Ilana Russell yürütücülüğünde Geelong kent yürüyüşü, 2025.Boş mekânlar ve yeniden kullanım olanaklarına ilişkin saha notları.
Deakin Üniversitesi Design for Circular Cities yüksek lisans programını ve lisansüstü dersler dizisini yönettim. Interactions and Enablers of Circular Citiesdersinin sorumlusu olarak Beau Beza ve Ilana Russell ile birlikte döngüsel tasarım eğitimini Geelong’daki yerel sorularla ilişkilendirdim.
Öğrenciler, belediye çalışanları ve topluluk ortakları, toplumsal gereksinimleri ve ekolojik etkileri incelemek için Doughnut Economics Action Lab’in dört mercekli Kent Portresi yaklaşımını kullandı. Tasarım sprintleri ve kent yürüyüşü aracılığıyla boş mekânları, uyarlanarak yeniden kullanımı ve mahalle sistemlerini araştırdılar.
Program direktörü ve ders sorumlusu
Burak Pak
Eğitim ve tasarım sprintleri
Beau Beza & Ilana Russell
Kentle işbirliği
City of Greater Geelong Helen O’Beirne & Ragen Haythorpe
KU Leuven Mimarlık Fakültesinin toplumla birlikte öğrenmeye yönelik ilk service-learning eğitim hattını başlattım. Öğrenciler; tasarım stüdyoları, seçmeli dersler ve yüksek lisans tezleri kapsamında sakinler ve yerel kuruluşlarla çalıştı.
Aşağıdaki stüdyoları Alt_Shift ağındaki meslektaşlarımla birlikte geliştirdik. Commons stüdyosunun iki dönemi; stüdyo çerçeve metinleri, 11 öğrenci projesi ve çizimleriyle birlikte burada arşivlenmiştir. Öğrenci yazarlar ve işbirliği ortakları her çalışmanın yanında belirtilmiştir.
Architecture Factory 5.0 — Mahdi Ghotbi, 2021. Kesit, ölçekli değildir. CEADL, s. 68–69.
Dissecting the SMH Building seçmeli dersi. Alt_Shift arşivi. CEADL, s. 56–57.Sahada birlikte üretim — Altering Practices for Urban Inclusion seçmeli dersi, 2019–2020. Alt_Shift arşivi. CEADL, s. 58–59.
Çizim: Vilius Balčiūnas · Rethinking North Quarter as a Socio-Spatial Experiment on Transitioning Towards Postcapital Future
Öğrenciler mimari tasarımın ortak mülkiyeti, dayanışmayı ve kolektif yaşam biçimlerini nasıl destekleyebileceğini araştırdı. Tezlerinde kentsel müşterekleri eleştirel mekânsal uygulamalar ve geleneksel mülkiyet ilişkilerine alternatifler üzerinden incelediler.
Yürütücüler: Hülya Ertaş ve Burak Pak KU Leuven, Mimarlık Fakültesi
Öğrenciler, Brüksel’deki L28 demiryolu koridoru boyunca ses ve titreşimi kentsel tasarımın bileşenleri olarak araştırdı. Dinleme, mekânsal müdahaleler ve insan faaliyetleriyle insan dışı etkinlikler arasındaki ilişkilerin demiryolu arazilerinin dönüşümüne nasıl katkı sağlayabileceğine ilişkin öneriler geliştirdiler.
Yürütücüler: Caroline Claus ve Burak Pak KU Leuven, Mimarlık Fakültesi
Çizim: Julie Charlot · School Camp-us: Rethinking the Architectural School as a Commons through Participatory Design
Öğrenciler tasarım yoluyla kolektif mülkiyeti, öz-örgütlenmeyi ve ortak kentsel kaynakları araştırdı. Öneriler arasında müşterek olarak mimarlık okulu, katılımcı yapım ve yeterince kullanılmayan kamusal mekânları etkinleştirme yolları yer aldı.
Yürütücüler: Hülya Ertaş ve Burak Pak KU Leuven, Mimarlık Fakültesi
Öğrenciler eleştirel dinleme ve tasarım yoluyla Brüksel’in batı demiryolu sınırındaki sesleri ve titreşimleri araştırdı. Eski sanayi ve demiryolu arazilerinin mevcut ses özelliklerini ve değişen kullanımlarını ele alan kamusal mekân önerileri geliştirdiler.
Yürütücüler: Caroline Claus ve Burak Pak KU Leuven, Mimarlık Fakültesi
Geçici konut ve kapsayıcı kolektif mekânlar
2020–2021 yüksek lisans tez stüdyosunda Aurélie De Smet ile birlikte on öğrenci ve Solidary Mobile Housing ve WoonBox ortaklarıyla çalıştık. Öğrenciler, Brüksel’de geçici konutun kapsayıcı kolektif mekânlarla birlikte nasıl geliştirilebileceğini araştırdı.