Burak Pak · KU Leuven
Acht studentenprojecten uit de Alt_Shift-studio’s aan KU Leuven onderzoeken hoe we naar stedelijke ruimtes luisteren, middelen delen en ons collectief leven voorstellen. De studenten werken deze vragen uit via architecturale tekeningen, maquettes, veldopnamen en ruimtelijke voorstellen.
2018–2020 · KU Leuven
Docententeam: Caroline Claus & Burak Pak
Samen met Caroline Claus gaf ik studio’s waarin studenten de Brusselse spoorlandschappen onderzochten door te luisteren en geluid op te nemen. Via kaarten, maquettes en ontwerp ontwikkelden ze architecturale voorstellen die geluid verbinden met geheugen, beweging en het gebruik van publieke ruimte.
Geluid, geheugen & infrastructuur
Moujan Mahdian combineert veldopnamen, geluidsarchieven en architecturale analyse om een historische brug als plek van collectief geheugen te herdenken. Voorgestelde geluidsinstallaties en modulaire ingrepen brengen opnamen uit het verleden in dialoog met hedendaagse geluiden.
Bekijk project en tekeningen ↗︎
Luisteren & publieke ruimte
Leonie Van Bellingen ontwikkelt een reeks voorstellen voor publieke ruimtes rond Westplaats en Beekkant. Handgetekende perspectieven, plannen en doorsneden verbinden luisteronderzoek met niveauverschillen, beplanting, ontmoetingsplekken en een brug over het spoor.
Bekijk project en tekeningen ↗︎
Mobiele ingrepen & collectief leven
Zeliha Öztürk volgt veranderende buurtgeluiden om collectieve placemaking te onderzoeken. Haar mobiele structuren en evenementvoorstellen verbinden dagelijkse ritmes met het tijdelijke gebruik van onderbenutte publieke ruimtes, van lokale ontmoetingsplekken tot een breder stedelijk netwerk.
Bekijk project en tekeningen ↗︎
Geluid & bewoning
Sarah Thorisaen onderzoekt een bewoonde structuur langs de metrorand tussen Beekkant en Weststation. Explosietekeningen en doorsneden verbinden vegetatie, gevels en gebruiksruimtes met het geluid van het spoor. Golfvormen van opnamen documenteren de bestaande geluidsomgeving.
Bekijk project en tekeningen ↗︎2018–2020 · KU Leuven
Docententeam: Hülya Ertaş & Burak Pak
Samen met Hülya Ertaş gaf ik studio’s waarin studenten onderzochten hoe architectuur gedeelde middelen en collectief leven kan ondersteunen. Hun voorstellen verbinden het ontwerp van gebouwen en publieke ruimtes met vragen over toegang, eigendom, zorg en zelforganisatie.
Leren als commons
Julie Charlot herdenkt de architectuurschool vanuit gedeelde ruimte en participatief ontwerp. In haar bewoonde doorsneden onderzoekt ze hoe leren en dagelijkse activiteiten samen een collectief gebruikt gebouw vorm kunnen geven.
Bekijk project en tekeningen ↗︎
Gedeelde infrastructuur & zorg
Vilius Balčiūnas verbeeldt een andere organisatie van de Brusselse Noordwijk met verbonden ruimtes voor zorg, kennis en collectieve productie. De tekeningen bewegen tussen stedelijke netwerken en de ervaring van gedeelde routes en interieurs.
Bekijk project en tekeningen ↗︎
Een gereedschapskist voor commoning
François Maindiaux stelt hulpmiddelen en ruimtelijke objecten voor waarmee mensen onderbenutte publieke plekken kunnen activeren. Gefaseerde axonometrieën en een organisatiediagram verbinden de inrichting van gedeelde ruimtes met de praktijken voor hun gebruik en onderhoud.
Bekijk project en tekeningen ↗︎
Mijnbouwerfgoed & collectief gebruik
Melisa Ince onderzoekt hoe een voormalig mijngebouw gedeeld gebruik en nieuwe relaties tussen erfgoed, landschap en diverse gemeenschappen kan ondersteunen. Doorsneden en een collage van het plein tonen de architecturale en sociale ambities van het voorstel.
Bekijk project en tekeningen ↗︎De twee Commons-jaargangen blijven beschikbaar in een afzonderlijk archief, met de studio-opgaven, studententeksten en volledige projectgalerijen.
Bekijk beide Commons-jaargangen ↗︎